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CURS INTENSIU ALEMANY C1. NIVELL OFICIAL CONSELL EUROPEU

Aquest Curs Intensiu d’Alemany C1 li ofereix una formació bàsica de la llengua alemanya que capacita a l’alumne per a desembolicar-se en situacions quotidianes, obtenint el Nivell Oficial del Consell Europeu C1.

 

CURS INTENSIU ALEMANY C1. NIVELL OFICIAL CONSELL EUROPEU

Aquest Curs Intensiu d’Alemany C1 li ofereix una formació bàsica de la llengua alemanya que capacita a l’alumne per a desembolicar-se en situacions quotidianes, obtenint el Nivell Oficial del Consell Europeu C1.

 

Aprenentatge:

En un entorn d’aprenentatge disponible les 24 hores, els 7 dies de la setmana, l’alumne compta amb una completa formació que inclou:

  • Continguts actualitzats.
  • Recursos complementaris com vídeos i eines multimèdia, PDF descarregables, bibliografia, activitats, pàgines web…
  • Autoavaluacions i examen final.

Docents:

Docents particulars titulats. Feedback amb l’alumne mitjançant xats, trucades o videoconferències.

 


Que t’ofereix:

Aquest Curs Intensiu d’Alemany C1 li ofereix una formació bàsica de la llengua alemanya que capacita a l’alumne per a desembolicar-se en situacions quotidianes, obtenint el Nivell Oficial del Consell Europeu C1.

Durada:

180 Hores, o dues formacions de 90 hores.

Metodología

On Line / Presencial

Requisits:

Es recomana Nivell B2, Per cursar aquest curs no cal tenir una titulació oficial.

Titulació:

Els estudiants que superin el curs amb èxit rebran un Diploma, on es farà constar la modalitat, les hores realitzades i el contingut del curs, a més, als estudiants que es matriculin en una formació bonificada, se’ls farà el reconeixement acadèmic per part la Fundació Estatal per a la Formació (Fundae).

Pla d'estudis


UNITAT DIDÀCTICA 1. WIRTSCHAFT UND ARBEITLOSIGKEIT
Hören
– Vorsilben miss-, zer-, ent- und de
– Adjektivenendung: -(i)al; -(i)ell
– Präzisierende Adverbien: beziehungsweise, und zwar, vielmehr
– Sich für eine Stelle bewerben
Lesen
– Eine Stelle finden
– Adjektivendungen nach Artikelwörtern
– Eine Firma gründen
– Tipps für ein erfolgreiches Bewerbungsgespräch
Grammatik
– Objektive Bedeutung der Modalverben
– Zweiteilige konzessive Konnektoren
– Zweiteilige restriktive Konnektoren
Wortschatz
– Ein- und Zuwanderer
– Bevölkerungswachstum
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung
UNITAT DIDÀCTICA 2. EIN BLICK IN DIE ZUKUNFT
Hören
– Feste Nomen-Verb-Verbindungen
– Feste Nomen-Verb-Verbindungen mit passiver Bedeutung
– Verben mit Präpositionen
Lesen
– Die Gesellschaft verändert sich
– Die sprecherbezogene Bedeutung der Modalverben
– Nachsilben bei Nomen
Grammatik
– Alternativen zu Modalverben
– Irreale Folgesätze
– Temporale Zusammenhänge
– Konsekutive Zusammenhänge
Wortschatz
– Technologie
– Erneuerbare Energien
– Erfindungen
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung
UNITAT DIDÀCTICA 3. UMWELTSCHUTZ
Hören
– Graduierung von Adjektiven
– Adjektivendung: -(a/i)bel; -(i)ös
– Vorsilben durch-, über-, um- und unter-
Lesen
– Umweltbewusstsein
– Funktionsverbgefüge
– Finale Zusammenhänge
Grammatik
– Kausale Zusammenhänge
– Funktionen des Pronomens “es”
– Verweiswörter
Wortschatz
– Die Natur
– Mülltrennung
– Umweltverschmutzung
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung
UNITAT DIDÀCTICA 4. DEUTSCHE DIALEKTE
Hören
– Vorsilben be- und ver-
– Konditionalsätze: Bedingungen
– Adjektive mit Präpositionen
Lesen
– Hochdeutsch und Dialekte
– Relativsätze als Attributsätze
– Variationen der Satzstellung
Grammatik
– Fragen in der indirekten Rede
– Imperativ in der indirekten Rede
– Gerundiv als Passiversatz
Wortschatz
– Redewendungen und Sprüche
– Unterschiede zwischen Dialekten
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung
UNITAT DIDÀCTICA 5. KINDERBETREUUNG
Hören
– Nachsilben bei Nomen (der, die, das)
– Nicht fixierte Nomen-Verb-Verbindungen
– Redemittel
Lesen
– Erziehung und Arbeit
– Verweiswörter (dadurch, dafür, stattdessen…)
– Konzesivsätze: Kontroverses ausdrücken
Grammatik
– Redewiedergabe mit nach, laut, zufolge und wie
– Präpositionen mit Dativ
– Passiv mit Modalverben
Wortschatz
– Schwangerschaft
– Kindermädchen
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung
UNITAT DIDÀCTICA 6. AUF DEM LAUFENDEN SEIN
Hören
– Adverbienbildung mit der Endung -ig
– Vorsichtige Aussage des Konjunktivs II
– Vorsilben er- und re-
Lesen
– Im 21. Jahrhundert informiert bleiben
– Bücher vs. Fernseher
– Modale Zusammenhänge
Grammatik
– Nominalstil
– Präpositionen mit Genitiv
– Partizipialsatz
Wortschatz
– Die Medien
– Die Werbung
– Soziale Netzwerke
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung

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Aprenentatge:

En un entorn d’aprenentatge disponible les 24 hores, els 7 dies de la setmana, l’alumne compta amb una completa formació que inclou:

  • Continguts actualitzats.
  • Recursos complementaris com vídeos i eines multimèdia, PDF descarregables, bibliografia, activitats, pàgines web…
  • Autoavaluacions i examen final.

Docents:

Docents particulars titulats. Feedback amb l’alumne mitjançant xats, trucades o videoconferències.

 


Que t’ofereix:

Aquest Curs Intensiu d’Alemany C1 li ofereix una formació bàsica de la llengua alemanya que capacita a l’alumne per a desembolicar-se en situacions quotidianes, obtenint el Nivell Oficial del Consell Europeu C1.

Durada:

180 Hores, o dues formacions de 90 hores.

Metodología

On Line / Presencial

Requisits:

Es recomana Nivell B2, Per cursar aquest curs no cal tenir una titulació oficial.

Titulació:

Els estudiants que superin el curs amb èxit rebran un Diploma, on es farà constar la modalitat, les hores realitzades i el contingut del curs, a més, als estudiants que es matriculin en una formació bonificada, se’ls farà el reconeixement acadèmic per part la Fundació Estatal per a la Formació (Fundae).

Pla d'estudis


UNITAT DIDÀCTICA 1. WIRTSCHAFT UND ARBEITLOSIGKEIT
Hören
– Vorsilben miss-, zer-, ent- und de
– Adjektivenendung: -(i)al; -(i)ell
– Präzisierende Adverbien: beziehungsweise, und zwar, vielmehr
– Sich für eine Stelle bewerben
Lesen
– Eine Stelle finden
– Adjektivendungen nach Artikelwörtern
– Eine Firma gründen
– Tipps für ein erfolgreiches Bewerbungsgespräch
Grammatik
– Objektive Bedeutung der Modalverben
– Zweiteilige konzessive Konnektoren
– Zweiteilige restriktive Konnektoren
Wortschatz
– Ein- und Zuwanderer
– Bevölkerungswachstum
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung
UNITAT DIDÀCTICA 2. EIN BLICK IN DIE ZUKUNFT
Hören
– Feste Nomen-Verb-Verbindungen
– Feste Nomen-Verb-Verbindungen mit passiver Bedeutung
– Verben mit Präpositionen
Lesen
– Die Gesellschaft verändert sich
– Die sprecherbezogene Bedeutung der Modalverben
– Nachsilben bei Nomen
Grammatik
– Alternativen zu Modalverben
– Irreale Folgesätze
– Temporale Zusammenhänge
– Konsekutive Zusammenhänge
Wortschatz
– Technologie
– Erneuerbare Energien
– Erfindungen
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung
UNITAT DIDÀCTICA 3. UMWELTSCHUTZ
Hören
– Graduierung von Adjektiven
– Adjektivendung: -(a/i)bel; -(i)ös
– Vorsilben durch-, über-, um- und unter-
Lesen
– Umweltbewusstsein
– Funktionsverbgefüge
– Finale Zusammenhänge
Grammatik
– Kausale Zusammenhänge
– Funktionen des Pronomens “es”
– Verweiswörter
Wortschatz
– Die Natur
– Mülltrennung
– Umweltverschmutzung
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung
UNITAT DIDÀCTICA 4. DEUTSCHE DIALEKTE
Hören
– Vorsilben be- und ver-
– Konditionalsätze: Bedingungen
– Adjektive mit Präpositionen
Lesen
– Hochdeutsch und Dialekte
– Relativsätze als Attributsätze
– Variationen der Satzstellung
Grammatik
– Fragen in der indirekten Rede
– Imperativ in der indirekten Rede
– Gerundiv als Passiversatz
Wortschatz
– Redewendungen und Sprüche
– Unterschiede zwischen Dialekten
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung
UNITAT DIDÀCTICA 5. KINDERBETREUUNG
Hören
– Nachsilben bei Nomen (der, die, das)
– Nicht fixierte Nomen-Verb-Verbindungen
– Redemittel
Lesen
– Erziehung und Arbeit
– Verweiswörter (dadurch, dafür, stattdessen…)
– Konzesivsätze: Kontroverses ausdrücken
Grammatik
– Redewiedergabe mit nach, laut, zufolge und wie
– Präpositionen mit Dativ
– Passiv mit Modalverben
Wortschatz
– Schwangerschaft
– Kindermädchen
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung
UNITAT DIDÀCTICA 6. AUF DEM LAUFENDEN SEIN
Hören
– Adverbienbildung mit der Endung -ig
– Vorsichtige Aussage des Konjunktivs II
– Vorsilben er- und re-
Lesen
– Im 21. Jahrhundert informiert bleiben
– Bücher vs. Fernseher
– Modale Zusammenhänge
Grammatik
– Nominalstil
– Präpositionen mit Genitiv
– Partizipialsatz
Wortschatz
– Die Medien
– Die Werbung
– Soziale Netzwerke
Schreiben
– Wahlübung
Sprechen
– Wahlübung

Ressenyes

Encara no hi ha ressenyes.

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